Vom Acker in die Tonne
Gesunde Ernährung
Das besonders wichtige Projekt zum Thema Ernährung war nicht nur für Frau Zeitel-Nehls, welche mit ihrer Liebe zum Kochen hauptsächlich für Aufklärung sorgen wollte, ein voller Erfolg. Die fehlende Zeit im Unterricht und die sichtbar ungesunde Ernährung von Schüler_innen hatte sie auf die Idee gebracht, den Teilnehmer_innen mit diesem Projekt eigene Ideen und vor allem Motivation für eine ausgewogene Ernährung mitzugeben.
Für die Schüler_innen war dieses Projekt mehr als hilfreich, wie die Euphorie bei einem Interview zeigte. Die Hoffnung und das Interesse, mehr über die gesunde Ernährung zu lernen und gleichzeitig zu kochen, wurden mehr als erfüllt.
Neben den Ideen der selbstgemachten Salate, Smoothies und Nudelgerichte, nehmen die Teilnehmer_innen viel Inspiration und Motivation aus diesem Projekt mit nach Hause, um sich auch für zwischendurch etwas Gesundes zuzubereiten, anstatt zum Süßigkeitenschrank zu gehen. Die Begeisterung des Projekts war für alle Beteiligten sichtbar zu merken.
Projektleiterinnen: Frau Zeitel-Nehls, drei Schülerinnen der 11. Klasse
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)
Abitur... und dann?
Von Mittwoch, dem 26. Januar 2022, bis Freitag, dem 28. Januar 2022, fanden im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung die Projekttage der 10. Klassen statt.
Während dieser Orientierungstage, welche auch in diesem Schuljahr via Zoom-Konferenz erfolgten, hatten unsere Schüler_innen die Möglichkeit, Einblicke in verschiedene Studien- und Ausbildungsbereiche zu erhalten. Das digitale Format ermöglichte den Zehntklässler_innen neben den regionalen Universitäten, Fachhochschulen und Ausbildungsbetrieben auch Studien- und Ausbildungsangebote außerhalb Mecklenburg-Vorpommerns kennenzulernen.
Bevor die einzelnen Infoveranstaltungen begannen, wurde die Schulgemeinschaft zunächst von unserer ehemaligen Schülerin, Jette Kästner, begrüßt. Mit persönlichen Eindrücken und hilfreichen Tipps gab sie den Schüler_innen jeden Morgen einen Vorgeschmack auf das Student_innenleben.
Am Freitag unterstützte neben Jette Kästner auch der Studienkompass mit informativen Ratschlägen für die Zeit nach dem Abitur. Nach den täglichen Eröffnungsveranstaltungen folgten dann die Videokonferenzen, in welchen sich die Fachhochschulen, Ausbildungsbetriebe oder auch Universitäten vorstellten und interessante Einblicke in die Berufs- und Studienwelt gaben. Bereits im Voraus hatten unsere Schüler_innen hierfür die Möglichkeit, sich nach individuellem Interesse für eines der zahlreichen Angebote (je Zeitslot) einzutragen. Zum Abschluss einer jeden Videokonferenz gab es die Chance, mit den Referent_innen des jeweiligen Slots ins Gespräch zu kommen. Dies wurde vereinzelt angenommen und unsere Schüler_innen konnten an entsprechender Stelle beraten werden. Im Zuge dessen möchten wir uns bei allen Referent_innen und Teilnehmer_innen für den erfolgreichen Ablauf der Projekttage zur Berufs- und Studienorientierung bedanken. Nicht zu vergessen sind dabei Paula Meinke, Larissa Muske, Kenneth Strasen, Maximilian Schenkluhn und Oskar Puls, die die Veranstaltungen als Technikteam unter der Leitung von Frau Hastädt (u.a. Organisatorin der Projekttage zur Berufs- und Studienorientierung) unterstützen.
Lea Lengwenus, Emma Schulz
Schulhausführung
Das Projekt „Schulhausführung“ ermöglichte den zukünftigen Schüler_innen einen Einblick in unsere Schulhäuser 1-3, und diente den Eltern als Auskunfts- und Informationstag. Anlass des Projektes war die Vorstellung unserer Schulhäuser, unterstützt von Schüler_innen von der siebten bis zur achten Klasse. Das Ziel des Projektes war es, eine digitale Schulführung zu erstellen, wobei eine Kooperation zwischen der siebten und elften Klasse stattfand. Von dieser Zusammenarbeit profitierten sowohl die jüngeren als auch die älteren Schüler_innen. Die Teilnehmer_innen der siebten und achten Klassen konnten an ihrer Vortragsweise arbeiten und feilen, währenddessen die Teilnehmer_innen der elften Klasse ihnen unterstützend zur Seite standen. Im Vordergrund des Projektes stand der soziale Aspekt "voneinander lernen".
Projektleiterinnen: Frau Bever, Frau Kaspar, fünf Schüler_innen der 11. Klasse
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)
Astronomie - ein Blick in die Zukunft
Das Projekt „Astronomie – ein Blick in die Zukunft“ war ein unterrichtsübergreifendes Angebot für unsere elften Klassen. Astronomie- und Wissenschaftsinteressierte hatten hier die Möglichkeit, einen Blick in die Zukunft zu wagen. Die Schüler_innen erarbeiteten sich mithilfe von Tablets verschiedene Thematiken, die sich mit Astronomie, Forschung und Wissenschaften befassten. In diesem Zusammenhang arbeiteten einzelne Schüler_innen u.a. an Vorträgen wie Schwarze Löcher, Medizin und Forschung auf der ISS, planetarische Nebel oder das Teleskop James Webb. Mittelpunkt des Projektes war der Gedanke, ob wir beim Auswerten astronomischer Ereignisse in die Vergangenheit oder in die Zukunft blicken. Eine Fragestellung die unsere Schüler_innen schnell zu beantworten wussten. Das Ziel des Projektes war es, grundlegendes Wissen zu festigen und neue astronomische Eindrücke zu manifestieren.
Projektleiter: Frau C. Wegner
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)
Kunsthaus "Wandererprojekt"
Unser Projekt im „Kunsthaus“ ging von Ernst Barlachs Wanderungen und Reisen aus. An dem Projekt konnten sich unsere Schüler_innen der siebten, achten und elften Klassenstufe beteiligen. Das Kunsthaus bot uns einen Einblick in die Vielfalt der Kunst. Die Schüler_innen konnten in unterschiedlichen Bereichen wie die Holzwerkstatt, die Malerei, das Schattentheater und die Druckerei hineinschnuppern. Beteiligen konnte sich jede Schülerin und jeder Schüler, die oder der Freude und Spaß an der Kunst hat. Die Schüler_innen genossen es sehr, sich künstlerisch frei zu entfalten. Das Ziel des Projektes war es, sich mit den verschiedenen Methoden und Wegen von Barlachs Wanderungen zu beschäftigen, aber auch die Ergebnisse der Projekttage im Namen unserer Schule im Zuge des Barlach Wettbewerbs zu präsentieren.
Projektleiter: Frau Heinze, drei Schüler der 11. Klasse
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)
Volleyball
An dem Projekt „Volleyball“ nahmen Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen teil. Die Schüler_innen der elften Klasse ermöglichten das Projekt unter der Mitwirkung und Zusammenarbeit unserer Sportlehrer_innen. Das Projekt wurde für sportinteressierte Schüler_innen angeboten, welche Spaß und Freude an Bewegung haben. Die teilnehmenden Schüler_innen erklärten, dass sie mitmachen würden, weil sie schon vorher Spaß an Volleyball hatten, und dabei wären, um an ihrer Technik weiter zu arbeiten. Durch gezielte Übungen trainierten die Schüler_innen ihre Koordination, Kondition und Ausdauer. Das Motto dieses Projektes war „Schule in Bewegung“, wobei es zur Interaktion und Zusammenarbeit der jüngeren und älteren Schüler_innen kam.
Projektleiter: Herr Dr. Abrokat, Frau Tesch-Nicolai, sieben Schüler_innen der 11. Klasse
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)
Wie gläubig sind Fußballer?
Einer der Religionslehrer unserer Schule, welcher bekanntlich großer Fußballfan ist und viel Feedback dafür erlangt, beschäftigte sich in seinem Projekt mit dem Glauben von Fußballern. Wichtig für Herrn Naumann war es, den Teilnehmern die Werte des Sports zu vermitteln und darauf aufmerksam zu machen, dass Fußball nicht nur mit Geld verbunden werden sollte.
Für die fußballinteressierten Schüler, welche sich erhofften selbst Fußball zu spielen, war es trotz dieser nicht erfüllten Erwartung ein schönes und informatives Projekt.
Projektleiter: Herr Naumann
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)
Latein
Die Freude an der Begeisterung der Schüler_innen und die interessante Kultur bewegte die Lateinlehrerin Frau Schacht, welche ihr Fach liebt, zu einem Projekt in diesem Fachgebiet. Für sie spielte dieses Projekt eine wichtige Rolle, da es eindeutig zu wenig Zeit im Unterricht gibt, um sich mit den schönen Sachen zu beschäftigen. Auch sollte gezeigt werden, dass das Fach aus mehr als nur Grammatik und Vokabeln besteht.
Die Erwartungen der Teilnehmer_innen wurden mehr als übertroffen, was an der spaßigen Umsetzung des Projektes lag. Sie waren auch davon überzeugt, diese neuen Informationen früher oder später anwenden zu können.
Projektleiterin: Frau Schacht
Tom Kupsch, Kai Otte, Anna Schülke (Kl. 11b)